- 8 secciones
- 47 lecciones
- 80 horas
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- Bloque I. El entrenador – formador: guía del todo el proceso.10
- 1.1Habilidades, actitudes y valores
- 1.2Filosofía de gestión en el fútbol formativo
- 1.3El rol del entrenador – formador
- 1.4La inclusión como valor fundamental
- 1.5El resultado deportivo y la preparación física: dos enemigos en el fútbol formativo
- 1.6Reglamento y orden en el centro de formación
- 1.7Modelo de entrenamiento: el “Juego” como tarea principal de la sesión
- 1.8Relación del entrenador – formador con el “Error”
- 1.9Modelo de competición: Un pilar funamental del modelo
- 1.10Conducta del entrenador – formador en la competición
- Bloque II. Modelo para la formación del jugador de fútbol.8
- 2.1Niveles de formación
- 2.2Las razones del modelo
- 2.3Métodos de entrenamientos analítico y global
- 2.4Métodos de intervención del entrenador en el proceso enseñanza – aprendizaje
- 2.5Las etapas sensibles
- 2.6Elementos del modelo: Las porterías, el espacio, la cantidad de jugadores y el balón
- 2.7La semana de entrenamiento
- 2.8La sesión de entrenamiento
- Bloque III. 1er nivel de formación (7 y 8 años).6
- Bloque IV. 2do nivel de formación (8 y 10 años).7
- 4.1Los juegos simplificados
- 4.2Posibles variantes del juego simplificado
- 4.3Enseñar y aprender mediante juegos simplificados
- 4.4Reglamento del mini fútbol sin portero
- 4.5Juegos para desarrollar la inteligencia de juego en el mini fútbol
- 4.6Pentatlón de mini fútbol – Propuesta de planificación
- 4.7Reglamento del mini fútbol con portero
- Bloque V. 3er nivel de formación (10 a 12 años).4
- Bloque VI. 4to nivel de formación (12 a 14 años).5
- Bloque VII. Contraatacar con inteligencia.5
- Bloque VIII. Proyecto final.2
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Proyecto final
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